Hartono, D. (2018) “Efektifitas Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa MTsN Mojoroto Kota Kediri”, Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 1(1), pp. 89–114. doi:10.33367/ijies.v1i1.521.