D. Hartono, “Efektifitas Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa MTsN Mojoroto Kota Kediri”, IJIES, vol. 1, no. 1, pp. 89–114, Aug. 2018, doi: 10.33367/ijies.v1i1.521.