Manajemen Pengembangan Bakat dan Minat Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tidore
DOI:
https://doi.org/10.33367/ji.v12i2.2793Keywords:
Extracurricular Programs, Management Stages, Talent and Interest DevelopmentAbstract
The research aims to elaborate on the management of talent and interest development in students at Islamic High School (Madrasah Aliyah Negeri, MAN) 1 Tidore and identify the supporting and inhibiting factors in the management of developing interests and talents in students at MAN 1 Tidore. The results showed that talent and interest development management was managed by the deputy head of student affairs, extracurricular coaches, student organization coaches, and students council (OSIS). Management stages include planning, implementation, and evaluation stages. This research contributes to the management studies on developing students' talents and interests in Islamic schools integrated into the school system and elaborates on the supporting and inhibiting factors. The supporting factors for the implementation of the management of the development of student's talents and interests include the solid cooperation and performance of all madrasah parties, the effective and efficient use of funds through BOS funds, adequate facilities and infrastructure, and the figure factor of the principal of MAN 1 Tidore. The inhibiting factors include spreading Covid-19 and natural/weather factors, irregular (routine) extracurricular activities, and the absence of counselor teachers.
References
Andy, Andy. “Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Pondok Pesantren Harisul Khairaat Bumi Hijrah Tidore Provinsi Maluku Utara.†Jurnal Ilmiah Iqra’ 15, no. 2 (December 26, 2021): 141–57. https://doi.org/10.30984/jii.v15i2.1504.
Asmani, Jamal Ma’mur. Kiat Mengembangkan Bakat Anak Di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Basri, Hasan, Afdal Afdal, and A. Muri Yusuf. “Kesesuaian Antara Bakat dan Minat dalam Menentukan Jurusan Pendidikan Tinggi Melalui Bimbingan Karir di Sekolah Menengah Atas.†SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling 6, no. 2 (July 29, 2021): 157–63. https://doi.org/10.23916/08885011.
Fauzan, Irfan, and Muslimin Muslimin “Efektifitas Metode Sorogan dalam Meningkatkan Minat Belajar Santri Di Madrasah Diniyyah Haji Ya'qub Lirboyo Kediri.†Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 8, no. 1 (2018): 69–80. https://doi.org/10.33367/ji.v8i`1.697.
Hanafie, Nurharsya Khaer, and Fatimah Hidayahni Amin. “Bakat dan Kreativitas Pembelajar.†Prosiding Seminar Nasional UNCP 4, no. 1 (2018): 334–43.
Hasanah, Nur Zaytun, and Dhiko Saifuddin Zakly. “Pendekatan Integralistik sebagai Media Alternatif Inovasi Pendidikan Islam di Era Milenial.†Asatiza: Jurnal Pendidikan 2, no. 3 (September 30, 2021): 151–61. https://doi.org/10.46963/asatiza.v2i3.384.
Khoiri, Khoiri. “Efektifitas Pendidikan Ektrakurikuler Musik Dalam Mengembangkan Bakat Siswa Di Smpn 1 Tarokan Kediri.†Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 8, no. 1 (April 2018): 81–92. https://doi.org/10.33367/ji.v8i`1.698.
Kuder, G. Frederic dan Blanca B. Paulson. Mencari Bakat. Jakarta: Bulan Bintang, 2002.
Lena, Ina Magda, Indah Ayu Anggraini, Wahyuni Desti Utami, and Salsa Bila Rahma. “Analisis Minat dan Bakat Peserta didik terhadap Pembelajaran.†TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 7, no. 1 (June 30, 2020): 23–28. https://doi.org/10.24042/terampil.v7i1.5585.
Mahfud, Muhammad Nuhman, and Sutama Sutama. “Pengelolaan Pengembangan Minat Dan Bakat Anak Didik Di Homeschooling Kak Seto Solo.†Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 9, no. 2 (September 30, 2021): 113–24. https://doi.org/10.21831/jamp.v9i2.39408.
Maspupah, Ulpah. “Manajemen Pengembangan Bakat Dan Minat Santri (Studi Analisis Organisasi Santri Mahasiswa Pesma An Najah Purwokerto).†An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam 6, no. 1 (June 5, 2019): 119–46. https://doi.org/10.33507/an-nidzam.v6i1.179.
Muchtar, Heri Jauhari. Fikih Pendidikan. 2nd ed. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
Muhlisin, Muhlisin. “Manajemen Pembelajaran Fiqih dengan Menggunakan Metode Audio Visual di MA Al Muwazanah Gondang Plosoklaten Kediri.†Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 7, no. 1 (May 20, 2017). https://doi.org/10.33367/intelektual.v7i1.372.
Munandar, Utami. Anak-Anak Berbakat Pembinaan Dan Pendidikannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.
Nasution, Andi Hakim. Anak-Anak Berbakat Pendidikan Dan Pembinaannya. Jakarta: Bunga Rampai, 1993.
Novalina, Susi Diriyanti, Yustian Sinaga, Rahmad Isa Masri, and Dorothy Haward Gurusinga. “Penelusuran Minat Bakat Dan Konseling Psikologis Dampak Covid 19 Bagi Kehidupan Sehari-Hari Dimasa Pandemi Di Panti Asuhan Simpang Tiga.†JGK (Jurnal Guru Kita) 6, no. 1 (December 20, 2021): 57–66. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i1.29876.
Paramartha, Wayan Eka, and I Ketut Dharsana. “Pengembangan Asesmen Minat-Bakat Berbasis Computer Based Test.†Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia 6, no. 2 (n.d.): 199–206. https://doi.org/10.23887.
Parti, Siti Makhmudah. “Pembelajaran Calistung Menggunakan Metode Iqro’ Pada Anak Untuk Membangun Generasi Rabbani Di Era Globalisasi.†Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 9, no. 01 (April 30, 2019): 19–24. https://doi.org/10.33367/ji.v9i01.830.
Permendikbud. Permendikbud No. 62 Tahun 2014 Tentang Ekstrakurikuler, 2014.
Prima, Ellen. “Peran Guru dalam Pengembangan Bakat dan Minat Anak Melalui Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi.†IJEC 3, no. 1–6 (2021): 6. https://doi.org/10.35473/ijec.v3i1.829.
Rizal, Syamsul, Munawir Munawir, Upik Sri Sulistyawati, and Muhammad Jamil. “Pengembangan Kemampuan Diri melalui Test Minat Bakat Siswa-Siswi SMK.†ETHOS: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 8, no. 2 (June 30, 2020). https://doi.org/10.29313/ethos.v8i2.5927.
Saputri, Nurdiana. “Pengembangan Minat Dan Bakat Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler | TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam.†Taujihat: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 2, no. 2 (December 30, 2021): 172–87.
Saraswati, Kiky Dwi Hapsari. “Penelusuran Minat-Bakat Untuk Siswa Sma Di Yogyakarta.†Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia 1, no. 1 (2018): 188–93. http://dx.doi.org/10.24912/jbmi.v1i1.1897.
Sefrina. Deteksi Minat Bakat Anak. Yogyakarta: Media Pressindo, 2013.
Sinaga, Siti Charunnisa. “Analisis Manajemen Pengembangan Minat dan Bakat Masuk Perguruan Tinggi Favorit (Studi Kasus SMA Tamansiswa Pematangsiantar).†Mukadimah: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial 5, no. 2 (October 27, 2021): 276–84. https://doi.org/10.30743/mukadimah.v5i2.4305.
Sururi, Muh. Hamzah. “Aktifitas Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pojok Ponggok Blitar.†Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 8, no. 2 (August 1, 2018): 163–70. https://doi.org/10.33367/ji.v8i2.708.
Suryosubroto. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta, 1997.
Ulwan, Abdullah Nasih. Tarbiyatul Awlad Fil Islam. Suriah: Daar Al-Salam, 1992.
Wijono. Pengetahuan Literatur. Yogyakarta: Pusdiklat Perpustakaan IKIP, 1980.
Yusfandaria, Yusfandaria. “Upaya Mengembangkan Kemampuan Bakat Melalui Layanan Bimbingan Karir Dengan Strategi Problem Solving Peserta Didik Kelas X Ips.2 Sma Negeri 18 Palembang.†Jurnal Wahana Konseling 2, no. 1 (March 28, 2019): 60. https://doi.org/10.31851/juang.v2i1.2756.
Abstract
Views:
529, 
PDF downloads: 1064
