Analisis Gaya Kepemimpinan Pondok Pesantren Al-Huda Bonggah Desa Ploso Kecamatan Nganjuk
DOI:
https://doi.org/10.33367/ji.v8i3.744Keywords:
Gaya Kepemimpinan, Pondok PesantrenAbstract
Kyai merupakan pemimpin di pondok pesantren yang mempunyai peran sangat penting dan sangat strategis dalam mewujudkan suatu tujuan, mengingat posisinya yang secara struktural sebagai pimpinan legal memiliki kekuasaan penuh pada lembaga yang dipimpinnya. Kyai merupakan pimpinan tertinggi dalam lembaga pendidikan di pondok pesantren. Gaya kepemimpinan Kyai sangatlah mempengaruhi terwujudnya madrasah yang memenghasilkan manusia – manusia yang bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan manusia yang multi tailen. Atas dasar itu, penelitian ini difokuskan pada gaya Kepemimpinan Pondok Pesantren Al-Huda Bonggah Ploso Nganjuk. Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan Kecenderungan orientasi Prilaku Kepemimpinan Pondok Pesantren Al-Huda Bonggah Desa Ploso Kecamatan Nganjuk Kabupaten Nganjuk. (2) Mendeskripsikan Gaya Kepemimpinan Pondok Pesantren Al-Huda Bonggah Desa Ploso Kecamatan Nganjuk Kabupaten Nganjuk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Prilaku Kepemimpinan Pondok Pesantren Al-Huda Bonggah kecenderungan yang tinggi orientasinya pada pembinaan kekompakan kelompok sekaligus pada pencapaian tujuan (2) Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh Pimpinan Pondok Pesantren Al-Huda adalah Demokrasi.
References
Atjeh, Abu Bakar. (1957) Sejarah Hidup KH.Wahid Hasyim dan karangan tersiar, Panitia peringatan KH Wahid Hasyim, Jakarta
Alya, Qonita. (2011), Kamus Bahasa Indonesia untuk Pendidikan Dasar, , Bandung: Indah Jaya Adipratama.
Aminuddin dkk (2010), Pendidikan Agam Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum, , Bogor : Ghalia Indonesia.
Anwar, Moch Idochi (2014), Administrasi Pendidikan Dan Manajemen Biaya Bandung Pendidikan, Alfabeta.
Arifin, Imron. (1993), Kepemimpinan Kyai, kasus pondok pesantren Tebuireng, cet. , Malang.: Pertama, Kalimasada Press.
Arifin, Zaenal, (2016). Efektifitas Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam di Pesantren. Jurnal Pemikiran Keislaman, 27(1), 40 ~ 64. https://doi.org/10.33367/tribakti.v27i1.258
Asmani, Jamal Ma’mur. (2012), Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Jogjakarta.Diva Press.
Burhanuddin, 2013. Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, , Jakarta.: Bumi Aksara. , Jakarta Dhofier, Zamahsyari. (1995), Tradisi Pesantren: Study Tentang Pandana Hidup Kyai, LP3IS.
Dwiyanto, Agus (2010), Reformasi Birokrasi, kepemimpinan dan Pelayanan Publik, Yogyakarta : Gaya Media.
Faisal, Sanapiah. (1990), Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi Malang: YA3.
Hadi, Sutrisno. (1989), Metodologi Research, , Yogyakarta : Andi Offser.
Handoko, T. Hani. (1992), Manajemen, Yogyakarta: BPFE-UGM.
Hidayat, (1985), Pesantren dan Elit Desa, , Jakarta : LP3ES.
Irawan, Prasetya. (1999), Logika dan Prosedur Penelitian : Pengantar Teori dan Panduan Praktis Penelitian Sosial bagi Mahasiswa dan Peneliti Pemul STAIN.
Kaloh, J. (2010), Kepemimpinan Kepala Daerah, jakarta : Sinar Grafika.
Moleong, Lexy J. (1991), Metodologi Penelitian kualitatif, , Bandung: Remaja rosdakarya.
Muarif Ambary, Hasan. (2001), Menemukan Peradaban: Jejak Arkeologis dan Historis Islam Di Indonesia, Logos Wacana Ilmu.Mu’awanah (2009), Manajemen Pesantren, , Kediri : STAIN Kediri Press.
Muhaimin (2010), Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam:Pemberdayaan, Pengembangan Kurikulum Hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan, Nuansa: Bandung
Muhaimin (2010) Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah/Madrasah. , Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Abstract
Views:
362, 
PDF downloads: 507
