Asysyauqi, M. F., & Arifin, Z. (2023). Relevansi Konsep Belajar Ibnu Khaldun dalam Perspektif Teori Belajar Kontemporer. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 13(1), 85-108. https://doi.org/10.33367/ji.v13i1.3645