KHOIRUDDIN, M. Arif; SUTIANI, Sutiani. Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Madrasah Ibtidaiyah. Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 88–100, 2022. DOI: 10.33367/ji.v12i1.2444. Disponível em: https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/intelektual/article/view/2444. Acesso em: 13 jan. 2026.