ASYSYAUQI, Muhammad Farid; ARIFIN, Zaenal. Relevansi Konsep Belajar Ibnu Khaldun dalam Perspektif Teori Belajar Kontemporer. Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 85–108, 2023. DOI: 10.33367/ji.v13i1.3645. Disponível em: https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/intelektual/article/view/3645. Acesso em: 13 jan. 2026.