Ashoumi, H. and Yusuf, M.A. (2024) “Pendidikan Inklusi: Integrasi Konsep Konstruktivistik Vygotsky dan Landasan Al-Qur’an untuk Mendukung SDGs 4”, Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 14(3), pp. 321–344. doi:10.33367/ji.v14i3.6308.