H. Ashoumi and M. A. Yusuf, “Pendidikan Inklusi: Integrasi Konsep Konstruktivistik Vygotsky dan Landasan Al-Qur’an untuk Mendukung SDGs 4”, IJPSK, vol. 14, no. 3, pp. 321–344, Dec. 2024, doi: 10.33367/ji.v14i3.6308.