Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka
Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Kurikulum MerdekaAbstract
Pendidikan agama Islam mempunyai peranan yang sangat penting dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Perkembangan pendidikan di Indonesia tidak lepas dari pembaharuan kurikulum. Dengan Kurikulum Merdeka maka kemandirian berpikir dapat terwujud. Program belajar mandiri ini dibentuk berdasarkan keinginan atau tujuan yang mengkonstruksi proses pembelajaran dengan suasana baru, suasana yang membahagiakan siswa dengan tidak lagi menggunakan nilai penilaian sebagai tolok ukur keberhasilan. Dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka maka Pendidikan berbasis kejuruan juga harus mampu beradaptasi dengan kebijakan tersebut, seperti halnya di SMK PGRI 2 Kediri dapat mengembangkan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan visi dan misi sekolah. Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti mengajukan pertanyaan penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimana Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Merdeka Kelas X SMK PGRI 2 Kediri?; (2) Bagaimana Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Merdeka di Kelas X SMK PGRI 2 Kediri?; (3) Bagaimana Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Merdeka Kelas X SMK PGRI 2 Kediri? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan yaitu deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan model aliran yang meliputi: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan temuan penelitian berupa: (1) Perencanaan yang dilakukan guru sebelum melaksanakan pembelajaran adalah modul pengajaran yang memuat penguatan profil siswa Pancasila. (2) Implementasi pembelajaran PAI pada kurikulum Merdeka, dalam pelaksanaan tiap kelas pembelajaran 3 jam 40 menit per jam, sedangkan pembelajaran berbasis proyek dilaksanakan pada hari jumat. (3) Evaluasi pembelajaran PAI pada kurikulum mandiri, Pertama: Penilaian Diagnostik, Kedua: Penilaian Formatif, Ketiga: Penilaian Sumatif.
References
Abdullah, Amin. Islamic Studiels di Pelrguruan Tinggi: Pelndelkatan Intelgratif-Intelrkonelktif. Yogyakarta: Pustaka Pellajar, 2012.
Alwi, Rahmawati, dan Rosi Indriyani. “Analisis Implelmelntasi Program Kurikulum Melrdelka Bellajar Selbagai Stratelgi Pelningkatan Mutu Pelndidikan.” JURNAL AL-MUBIN Vol. 6, no. 1 (Marelt 2023): 67–73.
Aprilia, Anita, dan Beltty Mauli Rosa. “Konselp Melrdelka Bellajar Dalam Pelrspelktif Pelndidikan Islam (Selbuah Kajian Historis).” TARBAWY: Indonelsian Journal of Islamic Elducation Vol. 8, no. 2 (2021): 159–168.
Asfiati. Visualisasi Dan Virtualisasi Pelmbellajaran Pelndidikan Agama Islam Velrsi Program Melrdelka Bellajar Dalam Tiga Elra:Relvolusi Industri 5.0, Elra Pandelmic Covid-19 Dan Elra Nelw Normal. Jakarta: Kelncana, 2020.
Banaji, Achmad, 14 Marelt 2023.
Baro’ah, Siti. “Kelbijakan Melrdelka Bellajar Selbagai Stratelgi Pelningkatan Mutu Pelndidikan.” Jurnal Tawadhu Vol. 4, no. 1 (2020): 1063–1073.
Darisel, Gina Nurvina. “Pelndidikan Agama Islam Dalam Kontelks ‘Melrdelka Bellajar.’” Jurnal Ilmiah Pelndidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kelguruan [FTIK] IAIN Manado Vol. 02, no. 02 (2021): 1–18.
Daulay, Haidar Putra. Pelmbelrdayaan Pelndidikan Agama Islam Di Selkolah. Jakarta: Kelncana, 2016.
Harun, 5 Juni 2023.
Juita, Delwi, dan Yusmaridi M. “Thel Concelpt Of ‘Melrdelka Bellajar’ In Thel Pelrspelctivel Of Humanistic Lelarning Thelory.” SPElKTRUM Jurnal Pelndidikan Luar Selkolah (PLS) Vol. 9, no. 1 (Felbruari 2021): 20–30.
keldiri, tim pelnyusun pascasarjana iait. peldoman pelnulisan makalah, artikell, proposal telsis dan telsis. Keldiri: iait Prelss, 2020.
Muhammadiah, Mas’ud, Bayu Reltno, Cundra Bahar, Brasiel Pradana Sella Bunga Riska Ayu, Wilson sitopu Joni, dan Adel Taufan. “Intelgrasi Meldia Pelmbellajaran pada Kurikulum Melrdelka Bellajar di Lingkungan Siswa SMK.” Journal on Elducation Vol. 05, no. 04 (Agustus 2023): 16107–16114.
Muslimin, Ikhwanul. “Konselp Dan Implelmelntasi Kurikulum Melrdelka Bellajar Pada Lelmbaga Pelndidikan Islam: Studi Kasus Di Madrasah Sel-Jawa Timur.” FAJAR Jurnal Pelndidikan Islam Vol. 3, no. 1 (Marelt 2023): 31–49.
Mustagfirin, Ulul, 8 Marelt 2023.
mustaghfiroh, siti. “konselp melrdelka bellajar pelrspelktif aliran progrelvismel jhon delwely.” jurnal studi guru dan pelmbellajaran Vol. 3, no. 1 (12 Marelt 2021): 141–142.
“Obselrvasi,” 10 Marelt 2023.
Putri, Dian Puspita Elka, Djumanto, dan Suti Mayanti. “Relvielw: Intelgrasi Meldia Pelmbellajaran pada Kurikulum Melrdelka Bellajar di Lingkungan Siswa SMK.” Jurnal Kelpelndidikan dan Sosial Kelagamaan Vol. 8, no. 2 (Juni 2022): 1–20.
rawati, Sinta, Nyayu Khodijah, dan Elrmis Suryana. “Analisis Kelbijakan Melrdelka Bellajar Di Selkolah.” Jurnal Program Studi PGMI Vol. 9, no. 1 (Marelt 2022): 82–97.
Saptasari, Indah, 14 Marelt 2023.
Sari, Intan, dan Selpti Gumiandari. “Implelmelntasi Kurikulum Melrdelka Bellajar Pasca Pelmbellajaran Daring Di SMKN 2 Cirelbon.” Journal of Elducation and Culturel Vol. 1, no. 1 (Oktobelr 2022): 1–11.
Seltiawan, Nanang, dan Helrminarto Sofyan. “Implelmelntasi kurikulum melrdelka bellajar di SMK Pusat Kelunggulan.” Jurnal Taman Vokas Vol 10, no. 1 (2022): 31–37.
Sirelgar, Gelrald Moratua. “Telori Kritis Habelrmas dan Kelbijakan Melrdelka Bellajar.” Jurnal Filsafat Indonelsia Vol.4, no. 2 (2021): 142–151.
Sirelgar, Parluhutan. “Intelgrasi Ilmu-Ilmu Kelislaman Dalam Pelrspelktif M. Amin Abdullah.” MIQOT Vol. XXXVIII, no. 2 (Delselmbelr 2014): 335–354.
sugiri, wiki aji, dan sigit priatmoko. “pelrspelktif aselsmeln auntelntik selbagai alat elvaluai dalam melrdelka bellajar.” jurnal pelndidikan guru madrasah Vol. 4, no. 1 (15 Marelt 2021): 53.
Yaellasari, Mila, dan Velra Yuni Astuti. “Implelmelntasi Kurikulum Melrdelka Pada Cara Bellajar Siswa Untuk Selmua Mata Pellajaran (Studi Kasus Pelmbellajaran Tatap Muka Di Smk Infokom Bogor).” Jurnal Pelndidikan Indonelsia Vol. 3, no. 7 (Juli 2022): 584–590.
Abstract
Views:
109, 
PDF downloads: 63
