Pengaruh Pendekatan Pembelajaran STEAM terhadap Kemampuan Numerasi Anak Usia 4-5 Tahun. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 56–69, 2024. DOI: 10.33367/piaud.v4i1.5150. Disponível em: https://ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/piaud/article/view/5150. Acesso em: 17 jan. 2026.