“Pengaruh Pendekatan Pembelajaran STEAM Terhadap Kemampuan Numerasi Anak Usia 4-5 Tahun”. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, May 2024, pp. 56-69, https://doi.org/10.33367/piaud.v4i1.5150.