Kurniawati, F. and Prihandini, S. 2019. Riviu sistematis sikap guru terhadap pendidikan inklusif: Studi pada negara-negara berdasarkan kategori Human Development Index. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi. 4, 1 (May 2019), 88–112. DOI:https://doi.org/10.33367/psi.v4i1.793.