Kurniawati, F., & Prihandini, S. (2019). Riviu sistematis sikap guru terhadap pendidikan inklusif: Studi pada negara-negara berdasarkan kategori Human Development Index. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 4(1), 88-112. https://doi.org/10.33367/psi.v4i1.793