Transformasi Spiritual Murid Madrasah Aliyah Darul Khairat Pontianak Melalui Pembelajaran Fiqih Perspektif Teori Transformasi Jack Mezirow
DOI:
https://doi.org/10.33367/mujalasat.v3i2.7849Keywords:
Transformasi Spiritual, Pembelajaran Fiqih, Teori Transformasi, Jack MezirowAbstract
Proses transformasi spiritual menjadi upaya manusia dalam memperkokoh nilai spiritual, etika dan kepemahamannya akan kajian keislaman. Upaya ini diharapkan dapat mencetak generasi muslim yang memiliki integritas moral, kepekaan sosial dan kemahirannya menyesuaikan diri dengan zaman yang terus berkembang. Madrasah Aliyah Darul Khairat Pontianak, mampu mentransformasi spiritual muridnya melalui pembelajaran fiqih dengan berbagai metode pembelajaran dan kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan kualitas spiritual murid. Tujuan kajian ini untuk menganalisis proses terjadinya transformasi spiritual murid kelas XII Madrasah Aliyah Darul Khairat Pontianak melalui pembelajaran fiqih, yang dianalisis menggunakan teori transformasi Jack Mezirow. Jenis kajian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan analisis menggunakan kerangka teori transformasi Jack Mezirow. Hasil kajian ini adalah, proses transformasi spiritual murid kelas XII Madrasah Aliyah Darul Khairat Pontianak, melalui pembelajaran fiqih menggunakan teori transformasi Jack Mezirow yaitu: a) Dilema Disorientasi: pemahaman ibadah yang kurang mendalam dan kesadaran murid akan kurangnya kualitas ibadah mereka. b) Refleksi Kritis: menerapkan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi yang mendorong refleksi kritis pada ibadah sebelumnya. c) Wacana Reflektif: penerapan metode tanya jawab antara tenaga pendidik dengan murid dan antara murid dengan murid yang lain. d) Tindakan: menjalankan ibadah yang sesuai dengan ketentuan syariat.
References
Andibale, Laode, M Zakaria Al Anshori, and Muhammad Syahruddin. Manajemen Dakwah Remaja Masjid Usman Yakub Dalam Meningkatkan Kualitas Ibadah Jamaah Di Kelurahan Karunrung Kota Makassar. 2, no. 3 (2024).
Askar. “Potensi dan Kekuatan Kecerdasan pada Manusia.” Jurnal Hunafa 3, no. 3 (2006).
Astuti. “Implementasi Model Cooperative Learning Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Pembelajaran Fikih Di Pesantren Hidayatullah Ar-Rohmah Putri Malang.” Tesis: Magister Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2023.
Athoillah, M. “The Methods Of Teaching And Learning Fiqh In Islamic Boarding School, Islamic School And Public School.” Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1 (2016): 127. https://doi.org/10.15575/jpi.v2i1.697.
“BAB II.” UIN Walisongo Semarang, n.d. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/1186/2/093911226_Bab2.pdf.
Dewanti, Rahmi, and A Fajriwati. “Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pembelajaran Fiqih.” Jurnal Pilar: Jurnal Kajian Islam Kontemporer 11, no. 1 (2020).
Falaq, Yusuf, Noviani Achmad Putri, Muh. Sholeh, and Cahyo Budi Utomo. “Teori Pembelajaran Transformatif Pada Pendidikan IPS.” Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN 7, no. 2 (2022): 90–97. https://doi.org/10.15294/harmony.v7i2.61711.
Febriyanti, Natasya. “Implementasi Konsep Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 1 (2021).
Hadi, Sholikhul. “Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqh di Madrasah Ibtidaiyah Semarang.” Tesis: Magister Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, 2022.
Harvey, Lee, and Peter T Knight. Transforming Higher Education. ERIC, 1996.
Hudaini, Nurul Maulud. “Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Al-Qur’an Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kualitas Ibadah Murid Di SMK IT Ibnu Rusyd Bekasi.” Tesis: Magister Manajemen Pendidikan Islam, Institut PTIQ Jakarta, 2020.
Indrawati, Dra. “Modul Pelatihan Widyaiswara Penyesuaian/Inpassing Berbasis E-Learning. Mata Pelatihan: Metode Pembelajaran.” Pusat Pembinaan Jabatan Fungsional Bidang Pengembangan Kompetensi Pegawai Asn Lembaga Administrasi Negara Ri, 2016.
Iskandar. Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet I. Gaung Persada, 2009.
Mezirow, Jack. “A Critical Theory Of Adult Learning And Education.” Adult Education Quarterly 32, no. 1 (n.d.): 1981.
Mezirow, Jack. Transformative Learning In Practice: Insights From Community, Workplace, And Higher Education. Jossey-Bass, 2009.
Mezirow, Jack. Transformative Learning Theory,” Knud Illeris, Ed., Contemporary Theories Of Learning. Routledge, 2018.
Mezirow, Jack. “Transformative Learning: Theory To Practice.” New Directions For Adult And Continuing Education Summer, no. 74 (1997): 5–12. https://doi.org/Https://Doi.Org/10.1002/Ace.7401.
Monei, Yunus, Roberth Ruland Marini, and Pestaria Happy Kristiana. “Transformasi Spiritualitas: Diskursus Teologi Tentang Konsep Manusia Baru Dalam Kolose 3:5-17.” Phronesis: Jurnal Teologi dan Misi 7, no. 1 (2024): 104–17. https://doi.org/10.47457/phr.v7i1.475.
Nasukah, Binti, and Endah Winarti. “Teori Transformasi dan Implikasinya pada Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam.” Southeast Asian Journal of Islamic Education Management 2, no. 2 (2021). https://doi.org/10.21154/sajiem.v2i2.43.
Nurrubiyanti, Zahrotusani Aulia. “Transformasi Spiritual: Studi Fenomenologi Eksistensi, Aktualisasi, Dan Transendensi Pada Disabilitas Fisik Di Surakarta.” Tesis: Program Studi Interdisciplinary Islamic Studies Konsentrasi Bimbingan dan Konseling Islam, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2023.
Putri, Sevilia Sujarwo Indrias, and Eko A B Oemar. Penerapan Metode Pembelejaran Demonstrasi di Snggar Lintang ART Kediri. 05 (2017).
Rahardjo, Mudjia. “Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif: Konsep Dan Prosedurnya.” Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2017.
Rahman, Hifni Auliaur. “Implementasi Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Fiqh (Studi Kasus di MTs Banat Tajul Ulum Brabo).” Tesis: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2021.
Sinaga, Dina Meriana. “Pendekatan Transformative Learning Jack Mezirow Dalam Pendidikan Agama Kristen Terhadap Kelompok Lanjut Usia Pada Masa Pandemi.” Jurnal Pendidikan dan Konseling 5, no. 1 (2023).
Suryana, Asep. Tahap-Tahapan Penelitian Kualitatif. Mata Kuliah Analisis Data Kualitatif. 2007.
Taylor, Edward W, and Patricia Cranton. The Handbook Of Transformative Learning: Theory, Research. Jossey-Bass, 2021.
Trimulyaningsih, Nita, Subandi M.A, and Kwartarini W Yuniarti. “The Process of Spiritual Transformation to Attain Nafs Al-Muṭmaʾinnah in Islamic Psychology.” HTS Theological Studies 80, no. 1 (2024). https://hts.org.za/index.php/hts/article/view/8526/27035.
Yuwono, Dandung Budi. “Transformasi Spiritual Masyarakat Jawa Kontemprer: Eksistensi dan Makna Ritual di Parangkusumo.” Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat 7, no. 1 (2023): 31–57. https://doi.org/10.14421/panangkaran.v7i1.3142.
Zain, Lukman. Pembelajaran Fiqih. Departemen Agama, n.d.
Abstract
Views:
154, 
PDF downloads: 79
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mohammad Rafli, Abu Bakar Shidiq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
