Menggambar Kreatif dari Angka untuk Mengembangkan Imajinasi Anak Usia 4-5 Tahun

Malikatus Sholihah; Ulya Ainur Rofi’ah; Hilda Putri Nailil Izzah

doi:10.33367/piaud.v5i2.6857

Authors

Malikatus Sholihah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban Author
Ulya Ainur Rofi’ah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban Author
Hilda Putri Nailil Izzah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban Author

DOI:

https://doi.org/10.33367/piaud.v5i2.6857

Keywords:

Drawing from Numbers, Development of Creativity, Imagination of 4–5 Year Old Children

Abstract

This study aims to explore and enhance the creativity of 4-5-year-old children in drawing through a simple drawing technique using numbers at RA Muslimat NU Darul Ulum Ngembes. By utilizing numbers as a base, children are encouraged to develop their imagination into various forms of drawings. This research employs a descriptive method to illustrate the process and outcomes of applying this technique to Group A children. The data instruments and analysis techniques used help in understanding the extent to which drawing from numbers can foster early childhood creativity. The findings indicate that young children can easily transform numbers into creative drawing objects, significantly contributing to the development of their creative abilities. The results also show that this approach not only improves children's fine motor skills but also builds their confidence in expressing ideas visually. This study provides valuable insights for educators in employing simple yet effective approaches to stimulate creativity in early childhood, and highlights the importance of innovative learning methods in early education settings.

References

Abubakar, Abubakar, And Ngalimun Ngalimun. 2019. Psikologi Perkembangan (Konsep Dasar Pengembangan Kreativitas Anak). Edited By Hamdanah Hamdanah. K-Media. Http://Digilib.Iain-Palangkaraya.Ac.Id/2487/.

Adawiyah, Baiq Rabiatul, Bq Ulan Saswariaji, Baedatul Izzah, Dayang Yunita Fadila, And Siti Istiningsih. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Interaktif Math Playground Terhadap Kemampuan Numerasi Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (Geoscienceed Journal) 6 (1): 475–81. Https://Doi.Org/10.29303/Goescienceed.V6i1.612.

Aprinawati, Iis. 2017. “Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1 (1): 1. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V1i1.33.

Ardipal, Ardipal. 2012. “Kurikulum Pendidikan Seni Budaya Yang Ideal Bagi Peserta Didik Di Masa Depan.” Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, Dan Seni 11 (1). Https://Doi.Org/10.24036/Komposisi.V11i1.69.

Babullah, Rubi. 2022. “Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran.” Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan 1 (2): 2. Https://Doi.Org/10.70287/Epistemic.V1i2.10.

Budiarjo,S.Pdi. 2019. Implementasi Evaluasi Pembelajaran: Praktis, Sederhana Dan Tepat). Rumah Belajar Matematika Indonesia.

Faizin, Imam, And Hartono. 2024. “Menggores Imajinasi, Menyentuh Emosi: Studi Peran Menggambar Bebas Pada Anak Usia Dini.” Al-Athfal 5 (2): 2. Https://Doi.Org/10.58410/Al-Athfal.V5i2.1020.

Fathoni, Tamrin. 2023. “Mengintegrasikan Konsep Vygotsky Dalam Pendidikan Islam: Upaya Orang Tua Dalam Memaksimalkan Potensi Anak.” Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1): 1.

Hanafi, M. Zakaria. 2014. Implementasi Metode Sentra Dalam Pengembangan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini. July. Https://Repository.Uinjkt.Ac.Id/Dspace/Handle/123456789/41647.

Hasan, Moch Sya’roni, Abd Rozaq, And Ragil Saifullah. 2024. “Peningkatan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping.” Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan 4 (2): 2. Https://Doi.Org/10.54437/Irsyaduna.V4i2.1669.

Ismoyo, Sindu Lintang. 2024. “Seni Rupa Sebagai Media Pengembangan Keterampilan Metakognitif Dan Neurosains Pada Anak: Fine Arts As A Tool For Developing Metacognitive And Neuroscience Skills In Children.” Jurnal Pendidikan Seni Dan Industri Kreatif 5 (1): 1. Https://Doi.Org/10.70571/Psik.V5i1.128.

Kuntarto, Eko. 2016. “Kesantunan Berbahasa Ditinjau Dari Prespektif Kecerdasan Majemuk.” Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari 16 (02): 02.

Laranti, Trisna Ayu Anugrah, Rusijono Rusijono, And Irena Yolanita Maureen. 2023. “Analisis Dasar Kebutuhan Pengembangan Video Pembelajaran Asmaul Husna Bagi Anak Usia Dini.” Edutech 22 (1): 1. Https://Doi.Org/10.17509/E.V22i1.54126.

Ledang, Irwan, And Siti Mutiaraningsih Asshagab. 2024. “Diterminasi Sosial Dan Lingkungan Budaya Terhadap Keterampilan Kognitif Anak Usia Dini.” Cahaya: Journal Of Research On Science Education 2 (2): 2. Https://Doi.Org/10.70115/Cahaya.V2i2.183.

Lestari, Sinta Ayu, Muhammad Ishaq Gery, And Dyah Lyesmaya. 2024. “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Seni Melipat Origami Pada Anak Kelompok A Tk Aisyiyah 3 Cipetir.” Semnasfip, No. 0 (September): 0. Https://Jurnal.Umj.Ac.Id/Index.Php/Semnasfip/Article/View/23567.

Lestari, Yuyun Ayu, And Hibana Hibana. 2022. “Pemikiran Tokoh-Tokoh Kreativitas Anak Usia Dini Serta Pengembangannya Dalam Perspektif Islam.” Motorik: Jurnal Penelitian Anak Usia Dini 3 (1): 1. Https://Journal.Unismuh.Ac.Id/Index.Php/Motorik/Article/View/10000.

Nurjannah, Nurjannah, Putri Ramasari, Putridary Aprillia Nasution, Lili Aspinda, And Sri Retno Anjani. 2024. “Pengaruh Tayangan Televisi Edukatif Si Bolang Dengan Nilai Kehidupan: Kajian Sosiologi Sastra.” Lumbung Aksara 4 (2): 2.

Prasetiyo, Safiudin Abdi, And Winarno Winarno. 2024. “Analisis Metode Dan Teknik Pembelajaran Melukis Di Sanggar Seni Rupa Merak Ati.” Jurnal Seni Rupa 12 (3): 131–40.

Prasetyaningsih, Asri. 2018. “Dampak Penyertaan Media Berbasis Teknologi Informasi Dalam Kehidupan Keluarga.” Seling: Jurnal Program Studi Pgra 4 (2): 2. Https://Doi.Org/10.29062/Seling.V4i2.304.

Prasetyoningrom, Wahyu. 2014. Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Pada Tema Pekerjaan Melalui Media Puzzle Gambar (Penelitian Tindakan Kelas Anak Kelompok B2 Tk Pertiwi 02 Jenengan, Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014). Https://Digilib.Uns.Ac.Id/Dokumen/42773/Meningkatkan-Kecerdasan-Visual-Spasial-Pada-Tema-Pekerjaan-Melalui-Media-Puzzle-Gambar-Penelitian-Tindakan-Kelas-Anak-Kelompok-B2-Tk-Pertiwi-02-Jenengan-Boyolali-Tahun-Ajaran-20132014.

Rofi’ah, Ulya Ainur, Diani Lestari, And Muhimmatul Choiroh. 2024. “Finger Painting Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Di Era Society 5.0.” Alzam: Journal Of Islamic Early Childhood Education 4 (1): 28–35.

Rofi’ah, Ulya Ainur, Dewi Safitri, And Nur Khotimah. 2024. “Implementasi Kegiatan Menggambar Dekoratif Dalam Mengembangkan Kreativitas Aud.” Alzam: Journal Of Islamic Early Childhood Education 4 (2): 19–25.

Rofi’ah, Ulya Ainur, Malikatus Sholiha, Ummidlatus Salamah, Et Al. 2025. “Transformasi Pembelajaran Paud Melalui Seni: Membangun Kreativitas Dan Ekspresi Anak Dengan Pendekatan Inovatif.” Ngabekti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (1): 14–26.

Sari, Erma Catur Wulan, And Sukiman Sukiman. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Pop Up Book Dalam Pembelajaran Alfabet Melalui Tema Buah-Buahan Pada Anak Usia Dini Usia 4-6 Tahun.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 7 (3): 3. Https://Doi.Org/10.30605/Jsgp.7.3.2024.4957.

Sarie, Dr Fatma, I. Nyoman Tri Sutaguna M.Par S. St Par, Dr I. Putu Suiraoka M.Kes S. St, Et Al. 2023. Metodelogi Penelitian. Cendikia Mulia Mandiri.

S

holihah, Malikatus, Ulya Ainur Rofi’ah, And Kholifaharurrohmah Kholifaharurrohmah. 2024. “The Impact Of Gadget Consumption Patterns On Early Childhood Social Interaction In Era 5.0.” Magister Scientiae 52 (2): 157–62.

Sigai, Ervantia Restulita L. 2018. “Tradisi Ngokoi Okan Perentehu Dayak Lawangan: Pendekatan Fungsional Struktural Talcott Parson.” Dharma Duta 16 (1): 1. Https://Doi.Org/10.33363/Dd.V16i1.136.

Siregar, Nurfadila Ulfa, Fitry Khairany Pulungan, Malika Thahara, Et Al. 2023. “Penerapan Aplikasi Geogebra Pada Pembelajaran Matematika.” Journal On Education 5 (3): 3. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i3.1602.

Sukmadinata;, Nana Syaodih. 2017. Metode Penelitian Pendidikan / Nana Syaodih Sukmadinata. Pt.Rosdakarya Bandung. Bandung. //Pasca.Perpus.Iainkediri.Ac.Id%2findex.Php%3fp%3dshow_Detail%26id%3d2758%26keywords%3d.

Suprayitno, Adi, And Wahid Wahyudi. 2020. Pendidikan Karakter Di Era Milenial. Deepublish.

Suryaningsih, Ayu, And Ni Luh Rimpiati. 2018. “Implementation Of Game-Based Thematic Science Approach In Developing Early Childhood Cognitive Capabilities.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2 (2): 2. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V2i2.113.

Susanto, Ahmad. 2021a. Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep Dan Teori. Bumi Aksara.

Susanto, Ahmad. 2021b. Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep Dan Teori. Bumi Aksara.

Syauqia, Dina Zuhda, Triyanti, Alya Fasihah, Firza Hardyn Aira Zahra, Sri Wahyu Hidayah, And Shafira Ramadhani Amanda

Putri. 2025. “Dampak Lingkungan Belajar Pada Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Naratif 6 (1): 1. Https://Ijurnal.Com/1/Index.Php/Jipn/Article/View/494.

Tabrani, Primadi; 2006. Kreativitas & Humanitas : Sebuah Studi Tentang Peranan Kreativitas Dalam Perikehidupan Manusia. Jalasutra. Yogyakarta. //Elib.Fiss.Unpas.Ac.Id%2findex.Php%3fp%3dshow_Detail%26id%3d1279%26keywords%3d.

Tabrani;, Primadi. 2014. Proses Kreasi Gambar Anak Proses Belajar. Erlangga. Jakarta. //Opacperpus.Iainmadura.Ac.Id%2findex.Php%3fp%3dshow_Detail%26id%3d12182%26keywords%3d.

Veryawan, Veryawan, Juliati Juliati, And Rapita Aprilia. 2020. “Kegiatan Menggambar Bebas Menggunakan Crayon Dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5 (2): 129–38.

Wahyuti, Ery, Purwadi Purwadi, And Nila Kusumaningtyas. 2023. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Literasi Baca Tulis Dan Numerasi Pada Anak Usia Dini.” Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 3 (2): 2. Https://Doi.Org/10.37304/Enggang.V3i2.8730.

Wijayanti, Fitri. 2012. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Gambar Tunggal Dan Kata Kunci Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Tlobo Ii, Jatiyoso, Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012. Https://Digilib.Uns.Ac.Id/Dokumen/27697/Peningkatan-Kemampuan-Menulis-Puisi-Dengan-Menggunakan-Media-Gambar-Tunggal-Dan-Kata-Kunci-Pada-Siswa-Kelas-V-Sd-Negeri-Tlobo-Ii-Jatiyoso-Karanganyar-Tahun-Ajaran-20112012.