Respon Lembaga Pendidikan Formal Berbasis Pesantren pada Masa Pandemi
DOI:
https://doi.org/10.33367/ijhass.v2i3.2459Keywords:
Formal Education, Islamic Boarding School, Pandemic Covid-19Abstract
The outbreak of the Covid-19 pandemic has hampered education in Indonesia, resulting in changes to the curriculum and learning media. This change is the most crucial factor so that teaching and learning activities can be carried out, achieve educational goals and educate the nation. The researcher aims to determine the response of Islamic boarding school-based formal education during the pandemic. In this study, the type of qualitative research is descriptive analysis. The data collection carried out in this study was using interview, observation and documentation techniques. Analysis of the data used is a flow model. The results of this study stated that the curriculum and learning media underwent very urgent changes in response to the pattern of life and social order during the Covid-19 pandemic.
References
Aji, R. H. S. “Dampak Covid19 pada Pendidikan di 11 Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaranâ€. SALAM: Jurnal Sosial & Budaya Syar’I, (2020), Vol 7, No 5: 395-402.
Fahmalatif Dkk., “Exploring Barriers and Solutions of Online Learning During the Covid-19 Pandemic by Vocational School Teachersâ€. Journal of Industrial Engineering & Management Research, (2021), vol. 2, no. 2: 40-59.
Imania, K. A., & Bariah, S. K. “Rancangan Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis Daringâ€. Jurnal Petik, (2019), vol. 5, no. 1: 31–47.
Malyana, A. “Pelaksanaan Pembelajaran Daring dan Luring Dengan Metode Bimbingan Berkelanjutan Pada Guru Sekolah Dasar Di Teluk Betung Utara Bandar Lampungâ€, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, Vol. 2, 1, (2020): 67–76.
Mansir, Firman. “The Response of Islamic Education to the Advasement of Science in the Covid-19 Pandemic Era in the Islamic Boarding Schoolâ€, Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, Vol. 8, No. 1, (2021)
Nahdi, Ramdhan, K., i, S., Yuliatin, R. R., & Hadi, Y. A. “Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur.†Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 5 no. 01 (2020): 177-186.
Nurkholis, “Dampak Pandemi Novel-Corona Virus Disiase (Covid-19) Terhadap Psikologi Dan Pendidikan Serta Kebijakan Pemerintah.†Vol 6 no 01 (2020): 39–49.
Putri, A. P., Rahhayu, R. S., Suswandari, M., & Ningsih, P. A. R. (2021). Strategi Pembelajaran Melalui Daring Dan Luring Selama Daring dan Luring Selama Pandemi Covid-19 di SDN. Sugihan 03 Bendosari. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 1–8.
Prasetia S. A & M. Fahmi, “Reorientasi, Peran dan Tantangan Pendidikan Islam di Tengah Pandemiâ€, Tarbawi, Vol. 9, No. 1, (2020)
Pratama, R. E., & Mulyati, S. “Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19â€. Jurnal Gagasan Pendidikan Indonesia, (2020), vol. 1, no. 2: 49–59.
Putri, A. P., Rahhayu, R. S., Suswandari, M., & Ningsih, P. A. R. “Strategi Pembelajaran Melalui Daring Dan Luring Selama Daring dan Luring Selama Pandemi Covid-19 di SDN Sugihan 03 Bendosariâ€. Jurnal Ilmiah Kependidikan, (2021), vol. 2, no. 1: 1–8.
Rohmah, Anisa Badiatur. “Implementasi Kurikulum 2013 Revisi pada Mata Pelajaran PAI di SDN 1 Kradinan Pagerwojo Tulungagung Tahun Ajaran 2017-2018â€, (skripsi), Tuungagung: IAIN Tulungagung (2018)
Salim, dan Syahrum. Metodologi Penelitian Kualitatf. Bandung: Cipta Pustaka Media, 2007.
Simanjutak, Yunita dan Krismartini, “Respon Pedidikan Dasar terhadap Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi Covid-19 di Jawa Tengahâ€, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, vol.6, no 3, (2020)
Sofyana, Latjuba. “Pembelajaran Daring Kombinasi Berbasis Whatshap pada Kelas Karyawan Prodi Teknik Informatika universitas PGRI Madiunâ€, Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika, Vol. 08, 1, Maret, (Madiun: Teknik informatiak Universitas PGRI 2019), h. 82
Sunarto, dan Didi Supridi. “Efektivitas Implementasi Model Pembelajaran SMK dalam Memenuhi Tantangan Revolusi Industri 4.0â€, Jurnal Taman Vokasi,Vol. 07, Issue 02 (2019)
Sutjipto, “Dampak Pengimplementasian Kurikulum 2013 Terhadap Performa Siswa Sekolah Menengah Pertama.†Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Vol. 2, No. 2 (2014)
Widari, T.M. “Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Didik Pemasyarakatan Di Lembaga Pemasyarakatan Anak.†DIH, Jurnal Ilmu Hukum. Vol. 8, No. 15. (2019):78-79
Fahmalatif Dkk., “Exploring Barriers and Solutions of Online Learning During the Covid-19 Pandemic by Vocational School Teachersâ€. Journal of Industrial Engineering & Management Research, (2021), vol. 2, no. 2: 40-59.
Imania, K. A., & Bariah, S. K. “Rancangan Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis Daringâ€. Jurnal Petik, (2019), vol. 5, no. 1: 31–47.
Malyana, A. “Pelaksanaan Pembelajaran Daring dan Luring Dengan Metode Bimbingan Berkelanjutan Pada Guru Sekolah Dasar Di Teluk Betung Utara Bandar Lampungâ€, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia, Vol. 2, 1, (2020): 67–76.
Mansir, Firman. “The Response of Islamic Education to the Advasement of Science in the Covid-19 Pandemic Era in the Islamic Boarding Schoolâ€, Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, Vol. 8, No. 1, (2021)
Nahdi, Ramdhan, K., i, S., Yuliatin, R. R., & Hadi, Y. A. “Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur.†Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 5 no. 01 (2020): 177-186.
Nurkholis, “Dampak Pandemi Novel-Corona Virus Disiase (Covid-19) Terhadap Psikologi Dan Pendidikan Serta Kebijakan Pemerintah.†Vol 6 no 01 (2020): 39–49.
Putri, A. P., Rahhayu, R. S., Suswandari, M., & Ningsih, P. A. R. (2021). Strategi Pembelajaran Melalui Daring Dan Luring Selama Daring dan Luring Selama Pandemi Covid-19 di SDN. Sugihan 03 Bendosari. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 1–8.
Prasetia S. A & M. Fahmi, “Reorientasi, Peran dan Tantangan Pendidikan Islam di Tengah Pandemiâ€, Tarbawi, Vol. 9, No. 1, (2020)
Pratama, R. E., & Mulyati, S. “Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19â€. Jurnal Gagasan Pendidikan Indonesia, (2020), vol. 1, no. 2: 49–59.
Putri, A. P., Rahhayu, R. S., Suswandari, M., & Ningsih, P. A. R. “Strategi Pembelajaran Melalui Daring Dan Luring Selama Daring dan Luring Selama Pandemi Covid-19 di SDN Sugihan 03 Bendosariâ€. Jurnal Ilmiah Kependidikan, (2021), vol. 2, no. 1: 1–8.
Rohmah, Anisa Badiatur. “Implementasi Kurikulum 2013 Revisi pada Mata Pelajaran PAI di SDN 1 Kradinan Pagerwojo Tulungagung Tahun Ajaran 2017-2018â€, (skripsi), Tuungagung: IAIN Tulungagung (2018)
Salim, dan Syahrum. Metodologi Penelitian Kualitatf. Bandung: Cipta Pustaka Media, 2007.
Simanjutak, Yunita dan Krismartini, “Respon Pedidikan Dasar terhadap Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi Covid-19 di Jawa Tengahâ€, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, vol.6, no 3, (2020)
Sofyana, Latjuba. “Pembelajaran Daring Kombinasi Berbasis Whatshap pada Kelas Karyawan Prodi Teknik Informatika universitas PGRI Madiunâ€, Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika, Vol. 08, 1, Maret, (Madiun: Teknik informatiak Universitas PGRI 2019), h. 82
Sunarto, dan Didi Supridi. “Efektivitas Implementasi Model Pembelajaran SMK dalam Memenuhi Tantangan Revolusi Industri 4.0â€, Jurnal Taman Vokasi,Vol. 07, Issue 02 (2019)
Sutjipto, “Dampak Pengimplementasian Kurikulum 2013 Terhadap Performa Siswa Sekolah Menengah Pertama.†Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Vol. 2, No. 2 (2014)
Widari, T.M. “Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Didik Pemasyarakatan Di Lembaga Pemasyarakatan Anak.†DIH, Jurnal Ilmu Hukum. Vol. 8, No. 15. (2019):78-79
Abstract
Views:
98, 
PDF downloads: 175
Published
2021-11-30
Issue
Section
Articles
How to Cite
Anggraini, N., & Turmudi, M. (2021). Respon Lembaga Pendidikan Formal Berbasis Pesantren pada Masa Pandemi. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 2(3), 281-294. https://doi.org/10.33367/ijhass.v2i3.2459
