Dampak Bullying terhadap Kesehatan Mental Siswa (Studi Kasus di SD N 3 Gedong Patean Kendal)

Authors

  • Alfiyah Riskayanti Riskayanti Sekolah Tinggi Islam Kendal (STI), Indonesia
  • Ahmad Labib Sekolah Tinggi Islam (STI) Kendal, Indonesia
  • Muslimin . Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33367/2mc85n14

Keywords:

Bullying:, Kesehatan Mental, , Siswa SD

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dasar dan dapat memberikan dampak serius terhadap perkembangan mental siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab terjadinya bullying, dampaknya terhadap kesehatan mental siswa, serta upaya pencegahan yang dilakukan di SD Negeri 3 Gedong Kecamatan Patean Kabupaten Kendal. Fenomena bullying yang terjadi di sekolah mencakup kekerasan fisik, verbal, sosial, dan cyber yang berulang dan disengaja, serta melibatkan ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku dan korban. Korban bullying umumnya mengalami gangguan psikologis seperti kecemasan, kehilangan kepercayaan diri, bahkan depresi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, siswa, dan masyarakat sekitar sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying di SD N 3 Gedong terjadi akibat faktor internal seperti kepribadian siswa dan eksternal seperti pengaruh lingkungan, minimnya pengawasan guru, serta kurangnya peran aktif orang tua dan masyarakat. Dampak yang dirasakan korban meliputi stres emosional, ketakutan, penurunan semangat belajar, dan gangguan relasi sosial. Penelitian ini menekankan pentingnya sinergi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan sehat secara mental bagi siswa.

References

Anggraini, Nadia Dian, Hesti Sadtyadi, Urip Widodo, Sekolah Tinggi, Agama Buddha, and Negeri Raden Wijaya. “Deteksi Dini Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar” 4, no. 1 (2024): 476–91.

Ariadi, Purmansyah. “Kesehatan Mental Dalam Perspektif Islam.” Vol. 3, 2013.

Borualogo, Ihsana Sabriani, Sulisworo Kusdiyati, and Hedi Wahyudi. “Pelajaran Yang Didapat Dari Olweus Bullying Prevention Program Dan KiVa: Review Naratif.” Buletin Psikologi 30, no. 1 (June 27, 2022): 1. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.64929.

Duwita, Chandra, Ela Pradana, ) Pengertian, Tindakan Bullying, Dan Solusi, and Pengertian Tindakan Bullying. “Pengertian Tindakan Bullying, Penyebab, Efek, Pencegahan Solusi.” Jurnal Syntax Admiration, March 2024.

Fuad Nashori. “Kesehatan Mental Anak Dan Remaja.” Yogyakarta, 2024.

Juniarti, Farida. “MENINGKATKAN PERCAYA DIRI ANAK PADA ASPEK KOGNITIF DENGAN METODE BERCERITA” 4, no. 1 (2018): 2581–0413.

Muhimmatul Hasanah. “Pengaruh Gadget Terhadap Kesehatan Mental Anak.” Lamongan, 2017.

Muntasiroh, Lina. “JENIS-JENIS BULLYING DAN PENANGANANNYA DI SD N MANGONHARJO KOTA SEMARANG.” Vol. 2, n.d.

Nilamsari, Natalina. “MEMAHAMI STUDI DOKUMEN DALAM PENELITIAN KUALITATIF,” 2014. http://fisip.untirta.ac.id/teguh/?p=16/.

Nindya Alifian Muliasari. “Muliasari BAB I-BAB VI,” 2019.

Nurdianti Pajri, Dehan, Rahmah Nazilah, Sonia Maharani, Asrof Firdaus, and Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. “DAMPAK PSIKOLOGIS AKIBAT TINDAKAN BULLYING PADA REMAJA TERHADAP KESEHATAN MENTAL.” JURNAL KAGANGA. Vol. 8, 2024.

Permata, Juwita Tria, and Fenty Zahara Nasution. “Perilaku Bullying Terhadap Teman Sebaya Pada Remaja.” Educativo: Jurnal Pendidikan 1, no. 2 (December 1, 2022): 614–20. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.83.

Rahmah, Ummu Habibah, Siti Roudhotul Jannah, Jaenullah Jaenullah, and Dedi Setiawan. “Pembinaan Kesehatan Mental Peserta Didik Melalui Kegiatan Keagamaan.” Bulletin of Counseling and Psychotherapy 4, no. 3 (November 30, 2022): 687–93. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i3.203.

Reza, Widya, Serly Tri Ananda, Tiara Ivanca, Alya Fadilah, Steven Jonathan, Jurusan Matematika, Falkutas Teknologi Informasi, et al. “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESEHATAN MENTAL REMAJA DI KOTA BATAM A B S T R A K.” Jurnal Sintak. Vol. 1, 2022. https://doi.org/.

Sulisrudatin, Nunuk. “KASUS BULLYING DALAM KALANGAN PELAJAR (SUATU TINJAUAN KRIMINOLOGI).” Vol. 5, 2015. www.news.okezone.com,.

Supini, Pipin, Anne Ryoga Putri Gandakusumah, Nasyiatul Asyifa, Zahwatun Nadzifah Auliya, and Dzakki Risqullah Ismail. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesehatan Mental Pada Remaja.” Vol. 2, n.d.

Syaeful Millah, Ahlan, Dede Arobiah, Elsa Selvia Febriani, and Eris Ramdhani. “Analisis Data Dalam Penelitian Tindakan Kelas.” Jurnal Kreativitas Mahasiswa 1, no. 2 (n.d.): 2023.

“UU Nomor 35 Tahun 2014 Tentang PERUBAHAN ATAS UNDANG-UNDANG NOMOR 23 TAHUN 2002 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK,” 2014.

Volk, Anthony A., Andrew V. Dane, and Zopito A. Marini. “What Is Bullying? A Theoretical Redefinition.” Developmental Review 34, no. 4 (December 1, 2014): 327–43. https://doi.org/10.1016/J.DR.2014.09.001.

Yunita, Tisa, Tsabitah Rafifah, and Dinie Anggraeni. “Say No to Bullying Behavior : Implementasi Nilai Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar.” Aulad: Journal on Early Childhood 4, no. 3 (January 22, 2022): 183–89. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.174.

Zanatul Faizah, and Iva inayatul Ilahiyah. “Peran Keluarga Dalam Menjaga Kesehatan Mental Anak Dalam Perspektif Zakiah Daradjat.” ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan 2, no. 3 (June 6, 2024): 164–74. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.893.

Downloads

Abstract Views: 803, PDF downloads: 479

Published

2025-10-02 — Updated on 2025-10-02

Versions

How to Cite

Dampak Bullying terhadap Kesehatan Mental Siswa (Studi Kasus di SD N 3 Gedong Patean Kendal). (2025). EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 7(1), 91-113. https://doi.org/10.33367/2mc85n14