PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERAGA EDUKATIF DARI SAMPAH DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA MUARA TELUKNAGA TANGERANG
DOI:
https://doi.org/10.33367/bjppm.v3i02.6380Keywords:
Educational Teaching Aids, Creative Learning, Waste Sorting, Community ServiceAbstract
This community service program aims to increase teachers' creativity in using and utilizing educational teaching aids (ETA) made from recycled goods. Carried out in Muara Village, Teluknaga District, Tangerang Regency, the service method uses the Participatory Action Research (PAR) approach. This program takes place with three main stages: planning starting from research, implementation that directly involves teachers, and evaluation. In addition to training on making ETA, this activity also includes education on waste sorting for ETA materials and recycling. The results showed an increase in teachers' ability to make and use ETA and an increase in students' interest in learning. This article also summarizes the stages of the program, the impact felt by partners, and development steps for its sustainability.
References
Anggraeni, I., & Yanti, I. (2024). Pengembangan Ecoliteracy Melalui Program Bank Sampah: Sebagai Upaya Mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGS). Jurnal Anak Bangsa, 3(2), 158-169.
Arif, M. (2016). Alat Permainan Edukatif Outdoor yang Digunakan Mengembangkan Motorik Kasar di TK. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Awwaluddin, A., Wijaya, B., Dewi, C. S., Rangganis, M., & Kurnaedi, M. (2024). Transformasi Lingkungan Melalui Pelatihan Pengelolaan Sampah Rumah Tangga: Eco-Enzyme, Hidroponik, dan Pirolisis di Desa Neglasari. In Prosiding Seminar Nasional Pembangunan dan Pendidikan Vokasi Pertanian (Vol. 5, No. 1, pp. 409-417).
Czauderna, A., and Guardiola., E., 2019. The Gameplay Loop Methodology as a Tool for Educational Game Design. The Electronic Journal of e-Learning, 17(3), pp. 207-221, DOI: 10.34190/JEL.17.3.004
Handayani, I., et al. (2021). "Kemandirian Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Bahan Lokal." Jurnal Pengabdian Masyarakat, 10(2), 67-80.
Harimurti, S. M., Rahayu, E. D., Yuriandala, Y., Koeswandana, N. A., Sugiyanto, R. A. L., Perdana, M. P. G. P., ... & Sari, C. G. (2020). Pengolahan sampah anorganik: pengabdian masyarakat mahasiswa pada era tatanan kehidupan baru. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 565-572.
Hatta, M. (2021). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Berbasis Model. Jurnal Pendidikan AURA
Hidayati, T., & Mulyani, S. (2022). "Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Kreatif." Jurnal Edukasi Siswa, 15(1), 102-114.
Naufal, M. R., Nasrudin, E., & Jaelani, D. A. (2023). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Berbasis Pendidikan Islam di SD Islam Fathiya. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 7166-7174.
Nugraha, R., et al. (2020). "Dampak Pembelajaran Berbasis Lingkungan Terhadap Kesadaran Siswa Mengenai Daur Ulang." Jurnal Pendidikan Karakter, 11(4), 21-32.
Prasetiyawati, D. (2011). Upaya Identifikasi Kreativitas Kader PAUD Melalui Alat Permainan Edukatif. Jurnal Penelitian PAUDIA
Prasetyo, B., & Anggraeni, N. (2021). "Implementasi Media Daur Ulang untuk Pembelajaran Konsep Ekosistem di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Lingkungan, 9(1), 34-48.
Rachman, R. M., Betaubun, R. J., Serang, R., Sriyani, R., Putri, T. S., Rantererung, C. L., ... & Apalem, D. R. (2024). PENCEMARAN AIR. TOHAR MEDIA.
Rosyada, E., et al. (2019). "Efektivitas Alat Peraga Edukatif dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa." Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(2), 78-85.
Silfiana, L., & Samsuri, S. (2019). Keterlibatan warga Negara Muda dalam gerakan Kewarganegaraan Ekologis untuk mewujudkan pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan. Jurnal Studi Pemuda, 8(2), 127-139.
Silvia, E. D. E., & Tirtoni, F. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Berbasis Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata. Visipena, 13(2), 130-144.
Suwarno, A. (2013). Analisis Pengelolaan Sampah Terkait Pembangunan Polder Kali Banger Di Wilayah Kecamatan Semarang Timur. Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil, 18(2).
Widiastuti, E., et al. (2020). "Pengaruh Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran terhadap Kreativitas Guru." Jurnal Pendidikan Inovasi, 12(3), 45-56.
Arif, M. (2016). Alat Permainan Edukatif Outdoor yang Digunakan Mengembangkan Motorik Kasar di TK. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Awwaluddin, A., Wijaya, B., Dewi, C. S., Rangganis, M., & Kurnaedi, M. (2024). Transformasi Lingkungan Melalui Pelatihan Pengelolaan Sampah Rumah Tangga: Eco-Enzyme, Hidroponik, dan Pirolisis di Desa Neglasari. In Prosiding Seminar Nasional Pembangunan dan Pendidikan Vokasi Pertanian (Vol. 5, No. 1, pp. 409-417).
Czauderna, A., and Guardiola., E., 2019. The Gameplay Loop Methodology as a Tool for Educational Game Design. The Electronic Journal of e-Learning, 17(3), pp. 207-221, DOI: 10.34190/JEL.17.3.004
Handayani, I., et al. (2021). "Kemandirian Guru dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Bahan Lokal." Jurnal Pengabdian Masyarakat, 10(2), 67-80.
Harimurti, S. M., Rahayu, E. D., Yuriandala, Y., Koeswandana, N. A., Sugiyanto, R. A. L., Perdana, M. P. G. P., ... & Sari, C. G. (2020). Pengolahan sampah anorganik: pengabdian masyarakat mahasiswa pada era tatanan kehidupan baru. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, 565-572.
Hatta, M. (2021). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Berbasis Model. Jurnal Pendidikan AURA
Hidayati, T., & Mulyani, S. (2022). "Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Kreatif." Jurnal Edukasi Siswa, 15(1), 102-114.
Naufal, M. R., Nasrudin, E., & Jaelani, D. A. (2023). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Berbasis Pendidikan Islam di SD Islam Fathiya. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 7166-7174.
Nugraha, R., et al. (2020). "Dampak Pembelajaran Berbasis Lingkungan Terhadap Kesadaran Siswa Mengenai Daur Ulang." Jurnal Pendidikan Karakter, 11(4), 21-32.
Prasetiyawati, D. (2011). Upaya Identifikasi Kreativitas Kader PAUD Melalui Alat Permainan Edukatif. Jurnal Penelitian PAUDIA
Prasetyo, B., & Anggraeni, N. (2021). "Implementasi Media Daur Ulang untuk Pembelajaran Konsep Ekosistem di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Lingkungan, 9(1), 34-48.
Rachman, R. M., Betaubun, R. J., Serang, R., Sriyani, R., Putri, T. S., Rantererung, C. L., ... & Apalem, D. R. (2024). PENCEMARAN AIR. TOHAR MEDIA.
Rosyada, E., et al. (2019). "Efektivitas Alat Peraga Edukatif dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa." Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(2), 78-85.
Silfiana, L., & Samsuri, S. (2019). Keterlibatan warga Negara Muda dalam gerakan Kewarganegaraan Ekologis untuk mewujudkan pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan. Jurnal Studi Pemuda, 8(2), 127-139.
Silvia, E. D. E., & Tirtoni, F. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Berbasis Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata. Visipena, 13(2), 130-144.
Suwarno, A. (2013). Analisis Pengelolaan Sampah Terkait Pembangunan Polder Kali Banger Di Wilayah Kecamatan Semarang Timur. Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil, 18(2).
Widiastuti, E., et al. (2020). "Pengaruh Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran terhadap Kreativitas Guru." Jurnal Pendidikan Inovasi, 12(3), 45-56.
Abstract
Views:
89, 
PDF downloads: 80
Published
2024-11-28
Issue
Section
Articles
How to Cite
PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERAGA EDUKATIF DARI SAMPAH DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA MUARA TELUKNAGA TANGERANG. (2024). BHAKTI: JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT, 3(02), 114-122. https://doi.org/10.33367/bjppm.v3i02.6380
