PENYULUHAN MITIGASI BULLYING DAN KEKERASAN ANAK DIBAWAH UMUR DI LINGKUNGAN PESANTREN WILAYAH KEDIRI
DOI:
https://doi.org/10.33367/qx23hn66Keywords:
Counseling, Mitigation, Bullying, Children, PesantrenAbstract
Pesantren as an Islamic educational institution faces serious challenges in addressing acts of violence, especially bullying committed by children against other children. This Community Service Program aims to provide legal advocacy and education to students and pesantren management regarding legal protection for both perpetrators and victims of bullying. Through outreach and training involving professionals from various fields, this PKM provides understanding to the target partners, namely the administrators and leaders of pesantren in Kediri Regency and City, about preventive and repressive legal mechanisms for criminal acts of bullying and abuse, as well as efforts to create a child-friendly and conducive educational environment. The program also promotes a legal awareness culture based on pesantren values, supporting the creation of a safe, comfortable, and harmonious learning atmosphere. With a participatory approach, this PKM is expected to reduce violence and foster legal awareness within the pesantren community, to create a legally conscious pesantren environment focused on sustainable character development of the students
References
Abd Mannan & Emna Laisa. (2023). Pesantren dalam Pendidikan Nasional: Menghadapi Tantangan dan Memanfaatkan Peluang Pasca UU No. 18 Tahun 2019. Jurnal: Shibghoh, 3(No 1).
Ahmad Ramdhoni, Muhammad Irfan Prasetyo, Mafaaza Alhaqqi, Anggun Permatasari, & Siti Aisyah,. (n.d.). Sosialisasi Anti Bullying dan Dampaknya Sebagai Upaya Pencegahan Bullying di Lingkungan Sekolah,. Jurnal: I-COM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 2023.
Akhmad Zaini. (n.d.). UU Pesantren No. 18 Tahun 2019: Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman bagi Pesantren dan Lembaga Pendidikan Keagamaan di Kabupaten Tuban. Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam, 15(2). https://doi.org/DOI: 10.51675/jt.v15i2.182
Ardhianto, O. N., Cahyaningtyas, I., & Sukinta, S. (2022). Penerapan Proses Diversi di Indonesia dalam Kajian Perbandingan. Diponegoro Law Journal, 11(2). https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/dlr/
Arina Zulva, D. A., Yahya, I., & Rofiq, A. (2024). Pesantren Based on Child-Friendly: Countering the Bullying Cases in Pesantren. Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial, 5(1), 115–128. https://doi.org/10.35878/santri.v5i1.1271
Aristo Lanang Langgeng Asmoro, Lego Karjoko, & Sapto Hermawan. (2024). Fungsi Pengaturan Sistem Pendidikan Pesantren Sebagai Instrumen Terwujudnya Manusia Yang Unggul. Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 1(3), 95–122. https://doi.org/10.62383/aliansi.v1i3.178
Baihaky, M. R., & Isnawati, M. (2024). Restorative Justice: Pemaknaan, Problematika, dan Penerapan yang Seyogianya. UNES Journal of Swara Justisia, 2(8). https://swarajustisia.unespadang.ac.id
Bambang Tri Bawono, S. (2020). Restorative Justice Approach in Diversion System for Settlement of Criminal Cases for Children in Indonesia. Jurnal Daulat Hukum, 3(4). jurnal.unissula.ac.id, 13145-29687-2-PB (1).pdf
Bickman, L., & Rog, D. (2009). The SAGE Handbook of Applied Social Research Methods. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781483348858
D. Magnusson, L.R. Bergman, G. Rudinger, & B. Torestad (Eds.),. (1991). Problems and methods in longitudinal research: Stability and change. ). New York, NY: Cambridge University Press.
Diana Handayani. (2019). Pesantren, Dinamika, dan Tantangan Global: Analisis UU Pesantren No.18 Tahun 2019. eL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 16(1), 31–48. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v16i1.6193
Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and Crisis. New York: W. W. Norton & Company.
Evi Dwi Hastri, Yudi Wibowo Sukinto, & Muhammad Khalid Ali,. (2022). Stop Tindakan Bullying melalui Pendekatan Behavioral di Pondok Pesantren Nurul Islam. MAFAZA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat., 2(2), 192.
Hana Humaira Sachmaso, Khairunnisa Putri Harsanti, Aulia Putri Izzati, Razky Fawwaz, & Handoyo Prasetyo. (2024). Analisis Kasus Bullying di Pondok Pesantren Al-Hanafiyah Kediri, Media Hukum Indonesia (MHI) Published by Yayasan Daarul Huda Krueng Mane. Yayasan Daarul Huda Krueng Mane, Vol.2,. https://ojs.daarulhuda.or.id/index.php/MHI/article/download/496/530, ([PDF] Analisis Kasus Bullying di Pondok Pesantren Al-Hanafiyah Kediri)
Hastri, E. D., Sukinto, Y. W., & Ali, M. K. (2022). Stop Tindakan Bullying melalui Pendekatan Behavioral di Pondok Pesantren Nurul Islam. Universitas Wiraraja MAFAZA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://oaijournal.unugiri.ac.id/index.php/mafaza/article/download/1215/849,
Iskandar, A. (n.d.). Peran pondok‑pondok pesantren putri anggota RMI wilayah Kediri raya dalam mitigasi hukum terhadap kasus bullying pasca UU No. 18 Tahun 2019 tentang Pesantren [Online post]. Sambutan Ketua Dewan Penasehat RMI Kota Dan Kabupaten Kediri.
Kendra Cherry, & Daniel B. Block, MD,. (2023). Role Confusion in Psychosocial Development. Identity vs. Role Confusion in Psychosocial Development , Verywell Mind
Khalis Musayyifi. (2024). , Strategi Pengasuhan Santri dalam Mengatasi Bullying di Pondok Pesantren Al-Islam Kambitin Kabupaten Tabalong Kalimantan Selatan, [Universitas Islam Suktan Agung Semarang]. Magister Pendidikan Agama Islam_21502100042_fullpdf.pdf
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). (2023). Laporan Tahunan KPAI 2023: Kekerasan terhadap Anak dalam Dunia Pendidikan.
Komunikasi Persuasif Pengasuh Dalam Mencegah Kasus Perundungan Di Lingkungan Pondok Pesantren Mambaus Sholihin 2 Blitar. (n.d.). [IAIN Kediri]. https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/14580
Komunikasi Persuasif Pengasuh Dalam Mencegah Kasus Perundungan Di Lingkungan Pondok Pesantren Mambaus Sholihin 2 Blitar—Etheses IAIN Kediri Komunikasi Persuasif Pengasuh Dalam Mencegah Kasus Perundungan Di Lingkungan Pondok Pesantren Mambaus Sholihin 2 Blitar,. (t.t.). https://etheses.iainkediri.ac.id:80/id/eprint/14580
M, N., S. N., W., & E., W. (n.d.). Membangun Harmoni, Menghapus Intimidasi: Pelatihan Mencegah dan Mengatasi Bullying di Pesantren. Dedicate: Journal of Community Engagement in Education, 3(2), 25–42.
M, N., Widya, S. N., & Winingsih, E. (2024). Membangun Harmoni, Menghapus Intimidasi: Pelatihan Mencegah Dan Mengatasi Bullying Di Pesantren. Dedicate: Journal of Community Engagement in Education, 3(02), 25–42.
Marshall, T. (n.d.). Restorative Justice: An Overview. Restorative Justice: An Overview – Coventry Restorative Justice
Marshall, T. F. & hoopla digital. (2018). Crime and Accountability. Victim—Offender Mediation in Practice. Penny Press.
Maulana, irvan, & agusta, mario. (2021). Konsep dan Implementasi Restorative Justice di Indonesia, Datin Law Jurnal. Datin Law Jurnal, 2(2). https://doi.org/10.36355/dlj.v2i2.734
Mayendra, M. C., Sukinta, S., & Utama, K. W. (2024). TINJAUAN TENTANG KEWENANGAN MAHKAMAH AGUNG DALAM PEMERIKSAAN KASASI PERKARA PIDANA PADA SISTEM PERADILAN INDONESIA. Diponegoro Law Journal, 13(4). https://doi.org/10.14710/dlj.2024.45488
Miles, Matthew B & Huberman, A. Michael. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. 2nd ed. Thousand Oaks. : Sage Publications,.
Morrison, B., & Ahmed, E. (2006). Restorative Justice and Civil Society: Emerging Practice, Theory, and Evidence. Journal of Social Issues, 62(2). https://spssi.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1540-4560.2006.00447.x
MSEd, K. C., & Daniel B. Block, D. B. B. (2023). Identity vs. Role Confusion in Psychosocial Development. Verywell Mind
Muhammad Rusdi Rasyid. (2015). EKSISTENSI PESANTREN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. AL-RIWAYAH: JURNAL KEPENDIDIKAN, 7(1), 127–139.
muladi. (2019). Implementasi Pendekatan “Restorative Justice” Dalam Sistem Peradilan Pidana Anak. 2(2). Https://Ejournal.Undip.Ac.Id/Index.Php/Phpidana
Nurlaela, Mujaddidi A, M., & Arifin. (2023). STRATEGI MENGATASI KEKERASAN TERHADAP ANAK MELALUI PESANTREN RAMAH ANAK. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(4). https://doi.org/10.55681/nusra.v4i4.1835
Nurlaela, N., A., Muh. M., & Arifin, S. (2023). STRATEGI MENGATASI KEKERASAN TERHADAP ANAK MELALUI PESANTREN RAMAH ANAK. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 1257–1264. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i4.1835
Nurul Hikmah Sofyan. (n.d.). Bullying Di Pesantren: Interaksi Tasawuf Dan Teori Pengembangan Fitrah Dalam Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,. Journal of Islamic Studies and Humanities, 4(1(2019)), 74–103. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.21580/jish.41.3842
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. (1993rd ed.). Oxford: Blackwell.
Raja Eben Lumbanrau. (2024). Kasus santri tewas di pondok pesantren Kediri: ’Aku takut, Mama tolong cepat jemput’—Mengapa kekerasan terulang lagi di pesantren? Kasus santri tewas di pondok pesantren Kediri: 'Aku takut, Mama tolong cepat jemput' - Mengapa kekerasan terulang lagi di pesantren? - BBC News Indonesia, BBC News Indonesia (29 Februari 2024)
Rayhan Ramadhan & Maya Yasmin. (2023). Hubungan Iklim Sekolah dengan Perilaku Bullying pada Santri di Pesantren,. Jurnal 1576 / Edusociata Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(2). https://jurnal.stkipbima.ac.id/index.php/ES/article/download/1826/1033. ([PDF] Hubungan Iklim Sekolah Dengan Perilaku Bullying Pada Santri Di ...)
Riyani, I. (2023). Masadepan Pesantren Pasca Diundangkannya UU No. 18 Tahun 2019 dan PERPRES No. 82 Tahun 2021. TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(01), 32–51. https://doi.org/10.26618/jtw.v8i01.9276
Rizki Ayu Amaliah Junaidi & Bahaking Rama. (2023). ,Lembaga Pendidikan Pesantren di Indonesia, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Muhammad Yahdi, Vol. 18 No. 2: Juli 2023(jurnal), 101–107. https://doi.org/10.56338/iqra.v18i2.3771
Safitri, M. N., & Wahyudi, E. (2022). Pendekatan Restorative Justice dalam Tindak Pidana Pencemaran Nama Baik Melalui Media Sosial sebagai Implementasi Asas Ultimum Remedium. Jurnal ESENSI HUKUM, 4(1), 12–23.
Septhia Ryanthie. (2024, September 18). Kasus Penganiayaan Santri Pondok Pesantren Di Sukoharjo, Kemenag Bakal Panggil Pengurus Yayasan Dan Pengelola. Tempo.Co. Kasus Penganiayaan Santri Pondok Pesantren Di Sukoharjo, Kemenag Bakal Panggil Pengurus Yayasan Dan Pengelola | Tempo.Co,
Shafira Salsabila Fadhilah, Novendawati Wahyu Sitasari, & Safitri M. dkk. (2021). Gambaran Perilaku Bullying Santri Di Pondok Pesantren. JCA Psikologi, 2(1).
Sirait, T. Y., & Cahyaningtyas, I. (n.d.). RESTORATIVE JUSTICE APPROACH IN THE SETTLEMENT OF CHILDREN’S CASES IN INDONESIA. 27(2), 232–241. https://doi.org/10.22219
Sofyan, N. H. (2019). Bullying di desantren: Interaksi Tasawuf dan Teori Pengembangan Fitrah dalam Pendidikan Islam. Journal of Islamic Studies and Humanities, 4(1), 74–103. https://doi.org/10.21580/jish.41.3842
Sonia Saevi Hasanah. (2021). Pola Pengasuhan Santri dalam Mengatasi Bullying pada Pondok Pesantren Al-Kamal NW [Skripsi, UIM Mataram]. https://etheses.uinmataram.ac.id/5328/1/Sonia%20Saevi%20Hasanah%20170602084.pdf, ([PDF] pola pengasuhan santri dalam mengatasi bullying pada)
Spradley, & James P. (1980). Participant Observation. . New York: Holt, Rinehart and Winston.
Taufan, U., Alam, A. S., & Chaidar, M. (2023). Pengaturan Restorative Justice terhadap Pelaku dan Korban dalam Penyelesaian Perkara Tindak Pidana Anak. Jurnal Ilmiah Hukum Wijaya Putra, 1(2). https://doi.org/10.38156
Teori perlindungan anak UU no 23 Tahun 2002. (n.d.). Teori perlindungan anak UU no 23 Tahun 2002.
Ummah Karimah. (2018). Pondok Pesantren dan Pendidikan: Relevansinya dalam Tujuan Pendidikan. Misykat, 03(01). 271146-pondok-pesantren-dan-pendidikan-relevans-6161c43e.pdf
Undang-Undang No. 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak (SPPA). (n.d.). Undang-Undang No. 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak (SPPA).
UU No. 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak. (n.d.). UU No. 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak.
UU No. 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. (n.d.-a). UU No. 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. https://peraturan.bpk.go.id/Details/122743/uu-no-18-tahun-2019
UU No. 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. (n.d.-b). UU No. 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. https://peraturan.bpk.go.id/Details/122743/uu-no-18-tahun-2019
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: (n.d.). UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional: https://peraturan.bpk.go.id/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003.Pdf
Widodo, G. (2016). Sistem Pemidanaan Anak Sebagai Pelaku Tindak Pidana Perspektif Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan Pidana Anak. Jurnal Surya Kencana Dua: Dinamika Masalah Hukum Dan Keadilan, 6(1). https://doi.org/10.32493/jdmhkdmhk.v6i1.339
Yunus, Y. (2013). Analisis Konsep Restorative Justice Melalui Sistem Diversi Dalam Sistem Peradilan Pidana Anak Di Indonesia. Jurnal Rechts Vinding: Media Pembinaan Hukum Nasional, 2(2). https://doi.org/10.33331/rechtsvinding.v2i2.74
Zega, S., Muhammad, A., & Edi, C. (n.d.). Restorative Justice dalam Sistem Peradilan Pidana Anak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6).
Zulfa, E. A. (n.d.-a). Implementation of Restorative Justice Principles in Indonesia: A Review. 2(3), 273–285.
Zulfa, E. A. (n.d.-b). Restorative Justice for Blasphemy in Indonesia: Study on the Application of the PNPM Law No. 1 of 1965. 1(4). https://www.researchgate.net/publication/360414123_Implementation_of_Restorative_Justice_Principles_in_Indonesia_A_Review
Abstract
Views:
83, 
PDF downloads: 26
