REHABILITASI MENTAL REMAJA PUTUS SEKOLAH DENGAN SOLUTION FOCUSED BRIEF THERAPY (SFBT) SEBAGAI INTERVENSI PSIKOLOGI DI PARE
DOI:
https://doi.org/10.33367/bjppm.v3i02.6012Keywords:
Mental rehabilitation, Solutive Focused Brief Therapy (SFBT), Teenage DropoutAbstract
This service uses a problem-based approach that is considered effective for change, which is a research model by looking for something to be associated with the research process towards the process of social change. The purpose of this service is to 1. Analyze the mental condition of teenage dropouts who are members of The Kanisir in Kampung Baru, Lamong village, Badas sub-district, Kediri district. 2. Proving Solutive Focused Brief Therapy (SFBT) as a psychological intervention in rehabilitating the mentality of adolescents who drop out of school. 3. Assessing the achievement of change through Solutive Focused Brief Therapy (SFBT) as a psychological intervention in rehabilitating the mentality of adolescents who drop out of school. SFBT psychological intervention was conducted in 3 sessions with a duration of 60 minutes in each session. It is known that the psychological dynamics of the subject seen from the aspects of cognitive abilities, affective abilities, and conative abilities still have a dominant tendency to deficiencies or weaknesses. 2. It is known that the implementation of SFBT runs smoothly, the subject follows the stages well, starting from preparation, intervention, to the implementation of problem-free talk techniques, scaling questions techniques, exception seeking questions techniques, miracle questions techniques. 3. Solutive Focused Brief Therapy (SFBT) psychological intervention can be an effective method in helping adolescents discover their internal strengths, build hope, and develop strategies to achieve their goals.
References
Afandi,Agus.,dll,(2022).Metodologi Pengabdian Masyarakat.Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam;Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.Kementerian Agama RI.
Ambarwati,Ratih dan Pihasniwati.(2017).Dinamika Resiliensi Remaja yang Pernah Mengalami Kekerasan Orang Tua.Psikologika.22(1).
Apriani,Deassy.,Subardin,Muhammad.,Teguh,Muhammad,Andaiyani,Sri.,Imelda,Imelda.(2022).Pelatihan untuk Berwirausaha pada Remaja Putus Sekolah di Desa Kerinjing Kabupaten Ogan Ilir.JPM:Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.3(2).
Assa,Riswan.,EvelinJ.R.,Kawung.,Lumintang,Juliana,(2022).Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah Di Desa Sonuo Kecamatan Bolangitang Barat Kabupaten Bolaang Mongondow Utara. Jurnal Ilmiah Society.2(1).
Bahut,Hermina.,Iswahyudi,Didik.(2019).Peran Tokoh Masyarakat dalam Menanggulangi Anak Putus Sekolah 3:50-57.https://conference.unikama.ac.id/artikel/index.php/fip/index
BPS.(2010).Statistik pendidikan 2009.Jakarta:BPS RI.
Darmawan, A., Nairobi, Novriyanti, Rusman, T., & Palupi, W. A. (2022). Pendampingan masyarakat putus sekolah dan tidak mampu guna meningkatkan taraf ekonomi keluarga melalui program penuntasan wajib belajar 12 tahun di PKMB Jaya Kesuma. Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 5(4). https://doi.org/10.36257/apts.v5i4.6344
Firmansyah,K.P&Kurniawan,A.(2022).Pengaruh Strategi Koping terhadap Adaptational Outcomes pada Remaja setelah Putus Cinta. BRPKM Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental.2(2).
Hadipranata,A.F.(2018).Dasar Pola Pikir Kewirausahaan dan Wirausaha.41.
Hafnidar, Safwan Amin, Ikhyanuddin, I., Lola Wahyuni, & Irza Maulina. 2022. PKM penguatan skill kelompok pemuda putus sekolah berbasis digital ekonomi dan kesejahteraan psikologis. Jurnal Pengabdian Mandiri, 1(10). https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/3935
Hasmidyani,D.,Fatimah,S.,Firmansyah,F.(2018).Mengembangkan jiwa kewirausahaan generasi muda melalui pelatihan penyusunan rencana usaha.MITRA:Jurnal Pemberdayaan Masyarakat.1(1).
Hidayati,B.M.R.2017.Bimbingan Kelompok pada Pengurus Organisasi Siswa:Pendalaman Kasus Kelompok Bidang Psikologi Pendidikan.Jurnal An-Nafs:Kajian Penelitian Psikologi.2(1).
Hidayati,B.M.R.2021.Tipe Pola Asuh Orang Tua dengan Anak Temper Tantrum.Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences.2.(1).
Istiqomah,Farikha.,Amin,Abdul.(2020).Konsep Diri dan Kecemasan Remaja Putus Sekolah.Jurnal Psikologi.7(2).
Anwar, Y., Hadju, V., Rambulangi, S., & Mastuti, N. L. P. H. (2022). Faktor-Faktor Penyebab Remaja Putus Sekolah Usia 12—18 Tahun di Polobangkeng Utara, Kabupaten Takalar. Jurnal Kebidanan Malakbi, 3(2), 80. https://doi.org/10.33490/b.v3i2.690
Jannah, M. (2017). Remaja dan Tugas-Tugas Perkembangannya dalam Islam. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 1(1). https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v1i1.1493
Kemdikbud.(2017).Kemendikbud Rumuskan Strategi untuk Merangkul Anak Tidak Sekolah Melalui Program Indonesia Pintar.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Losa, M., Mokalu, A., & Selfia, N. (2022). Pelatihan Keterampilan Kerja untuk Memberdayakan Remaja Putus Sekolah. Nuras: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.36312/njpm.v2i2.882
Murni,R.(2018).Upaya Meningkatkan Keberfungsian Sosial Remaja Putus Sekolah melalui Panti Sosial Bina Remaja Bambu Apus.Sosio Informa Kesejahteraan Sosial.4(03).
Octavia,S.(2020).Motivasi Belajar dalam Perkembangan Remaja.Deepublish:Yogyakarta
Penatalaksanaan Gangguan Psikologis.(2021).Jilid 1.Pustaka Pelajar:Yogyakarta.
Penatalaksanaan Intervensi Psikologi.(2023).Cet.1.Pustaka Pelajar:Yogyakarta.
Putri, F., Amalia, I., & Hakim, M. (2022). Gerakan Remaja Hebat untuk Penanganan Anak Tidak Sekolah. Kifah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1). https://doi.org/10.35878/kifah.v1i1.413
Resdati dan Hasanah, Rizka.(2021).Kenakalan Remaja sebagai Salah Satu Bentuk Patologi Sosial (Penyakit Masyarakat).Jurnal Cakrawala Ilmiah.1(3).
Ridho,M.(2020).Teori Motivasi McClelland dan Implikasi dalam Pembelajaran PAI.Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan.
Rochmah.,Ulfiyatun,Khoirunita dan Nuqul,Fathul Lubabin.(2015).Dinamika Psikologis Anak Pelaku Kejahatan Seksual.Jurnal Psikologi Tabularasa.10(1).
Sahadatilah, Hesti Nur. 2019. Pemberdayaan remaja putus sekolah untuk mengembangkan life skills di UPTD Pelayanan Sosial Bina Remaja (PSBR) Radin Intan Provinsi Lampung. Skripsi, UIN Raden Intan Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/7060
Suriyanti,Sri.(2015).Peran Bimbingan Konseling Guru BK dalam Penanggulangan Dampak Psikologis Anak Putus Sekolah (di SMK NW Wanasaba Tahun Pelajaran 2014/2015)”.Al-Tazkiah.7(1).
Utama,F.P.(2019).Strategi Coping pada Remaja Putri di SMA Negeri 1 Wanadadi. Jurnal Fokus Konseling.5(2).
Wassahua,Sarfa.(2016).Analisis Faktor-Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di Kampung Wara Negeri Hative Kecil Kota Ambon. Al-Iltizam.1(2).
Abstract
Views:
118, 
PDF downloads: 123
